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霍老爷子又道：什么叫也(yě )许吧？都这样了你就没问问清楚(chǔ )她心里的想法？

我想到以前我的一个(gè )语文老师——是女的——她刚从师大(dà )毕业(yè )，是我们学校(xiào )最年轻的一个老师，她给我的印象很深，记得上第一节课时她说不鼓(gǔ )励我们看(kàn )语文书，然后给我们讲高晓松——那个制作校园歌曲的。她第一节课(kè )给我(wǒ )们唱了《青春无悔》，说我们不要满足于考试之内的(de )死的(de )没用的东西(xī )，要在考试外充实自己，这样才能青春无悔。然后(hòu )她推荐(jiàn )给我们惠特曼的(de )书，小林多喜二的(de )书，还有一本讲知识经济的，还有《数字化生存》，嗯——很多(duō )书，还带(dài )我们去图书馆(guǎn )。不(bú )过后来(lái )她调走(zǒu )了，因为我(wǒ )们班(bān )的语文在全年级里是(shì )最后一名(míng )，能力很(hěn )高，成绩很差。后来(lái )校长说(shuō )她不适宜于教师工作，教育手段与现在的素质(zhì )教育不(bú )符，放纵学生不吃透(tòu )课本，体会什么段意中心。后来她(tā )走的时候都委屈得哭了，说教育真的不行(háng )了，然后再给我们唱《青春无(wú )悔》。其实现(xiàn )在中国教(jiāo )育不好完全不是老师和学校的问题，是体制的问题。到现在我一听到《青春无悔》就会想起那位老师，真的。

王晓静音量骤然拔高：孤男寡女的，你跑人(rén )家家里干嘛去？把昊昊爸爸一个人(rén )丢家里？小傅人呢？被你气走了？你你你(nǐ )、我要(yào )打死你这(zhè )个不听话的——

虽然也不是什(shí )么重(chóng )要(yào )的大事(shì )，但陆宁就(jiù )是不想说。

孟行舟顿了顿，也不怕得罪人，问得很直白：那你对人呢？

聂远乔把目光落在了张秀娥的小腿(tuǐ )上，仔细看了(le )几眼。

倒不是他地(dì )域偏见，而是真实数据统计出(chū )来，现状确实是这(zhè )样。

可惜通道宽(kuān )度有(yǒu )限，再多的生物也没有用，一些死掉的生物更是变成了阻拦它们进入这片空间的阻碍物。

就是因(yīn )为空，孟行悠一走到教室门口，别(bié )的没注意到，一眼就看见堆在自己和迟砚桌子上(shàng )的泡沫箱子，一大坨(tuó )立在那里，一看就不是教室里会出现的(de )东西。