五个相扑的少年9

在往前游的(de )过程中，陈天(tiān )豪发现一只以前(qián )没有见过的动物，这(zhè )只(zhī )动(dòng )物比他大多了，大概有三个陈天豪(háo )的身躯大小。在左右摇晃的时候，出现了一个缝隙。陈天(tiān )豪惊喜的望着这个缝隙(xì )，快(kuài )速地扭动着自己的身躯，往(wǎng )那个(gè )缝隙游去，想跟之前的那只动(dòng )物一样，通过缝隙走到前方去。

接下来的时间，慕(mù )浅便全副身心地投入到了(le )画展的筹备中。

这时，服务员将餐品端上来，宫煜(yù )城握着手中的刀叉(chā )，湛蓝色的眸子(zǐ )散发着淡淡的笑意。

慕浅始终一动不动地抱着书(shū )包，低头沉默许(xǔ )久，才终于低低开口：谢谢你。

我想到以前我的一个(gè )语文(wén )老师——是女的(de )——她刚从师大毕业，是我们学校最年轻的一个老师，她给我的印象很深，记得(dé )上第一节课时她说不鼓励我们看语(yǔ )文书，然后给我们(men )讲高晓松——那个制作校园歌曲的。她第(dì )一节课给我们唱了《青春(chūn )无悔》，说我们不要满足于考试之内的死的没用的东西(xī )，要在考试外充(chōng )实自(zì )己，这样才(cái )能青春无悔。然后(hòu )她推荐给我(wǒ )们惠特曼的(de )书，小林多喜(xǐ )二的书，还有一本讲知(zhī )识经济的，还有《数字化生存》，嗯——很(hěn )多书，还带(dài )我们去图(tú )书(shū )馆(guǎn )。不过后来她调走了，因为我们班的语文在全年级里是最后一名，能力很高，成绩很差。后来校(xiào )长说她不适宜于教师工作，教育手段与现(xiàn )在(zài )的素质教育不符(fú )，放(fàng )纵学生不吃(chī )透课本，体会什么段意中心。后来她(tā )走的时候都委(wěi )屈得哭(kū )了，说教育真的不行了(le )，然后再给(gěi )我们唱《青春无悔》。其实现在中国教育不好完全不是老师和学校(xiào )的问题，是体制的问(wèn )题。到现在我一听(tīng )到《青春无悔》就会想起(qǐ )那位老(lǎo )师，真的。

陶(táo )氏瞥(piē )了张婆子一眼(yǎn )，不以(yǐ )为(wéi )然的说道：我这不是气不过吗？现在这外人都可(kě )以在咱们家嚣张了。

哎哎哎——慕浅连忙拉住他，我这不是想(xiǎng )让你给我介(jiè )绍介绍好路子吗？

孟行悠算是服了，她合(hé )上书，试图回忆课文内容：独立立独立寒江！什么北(běi )去还是南去(qù )，嗯橘子橘子狮子头？唉，不是不是，橘子什么头看山上红遍然后然后看什么(me )

皇后(hòu )神色不变，只是说道：不如请四皇(huáng )子妃前来, 问问她到底所图为何？